LA CONFIANCE EN SOI

« Je n’ai pas confiance en moi ! »

Combien s’en plaignent ? pas de statistique en vue, mais ils sont nombreux. C’est l’un des motifs de consultation très fréquents.

QUE SIGNIFIE SE FAIRE CONFIANCE ?

Interpréter ses propres sensations ou suivre son propre raisonnement sans avoir besoin de recourir systématiquement à l’assentiment d’un tiers. C’est aussi être capable de ne pas changer d’avis si ce tiers n’est pas d’accord avec soi, quand on sait qu’on a raison.

A la lumière de mon expérience avec les enfants, les adolescents et les adultes, je pense que Continuer la lecture

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LES SYSTÈMES HUMAINS

La famille vie des changements historiques et sociaux de son temps.  Elle vit des crises et cherche des solutions

  • La réciprocité, c’est donner et recevoir

  • Dans la famille existent divers rangs, rôles et fonctions

Les systèmes humains, forment une dynamique qui est formée de personnes en interaction intense, de telle sorte que le comportement d’un membre affecté et, est affecté par celui de l’autre.

Tout système favorise d’autres arrangements, ce que nous nommons des sous-systèmes.  Par exemple, Continuer la lecture

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La nécessité de douter et de questionner

La nécessité de douter et de questionner, pour répondre au besoin de curiosité et de savoir

Tout enfant ressent un grand besoin de poser des questions, de demander pour satisfaire sa curiosité, son désir d’apprendre. Nous devons encourager les enfants lorsqu’ils cherchent à comprendre ce qui se passe autour d’eux. C’est au travers des questions et de réponses que chacun fait ses premiers pas pour comprendre le monde dans lequel il vit, la famille dont il partage la vie et surtout commence à se connaître.

Développer sa capacité à interroger et à poser des questions est la stimulation principale que nous pouvons offrir à un enfant. Cette stimulation le pousse Continuer la lecture

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